הנער ביער

הנער ביער / חיים נחמן ביאליק עם נסל חדש של אפרים סידון.

אני מאוד אוהבת לקרוא את ספריו של אפרים סידון, זורמים, מעניינים ומסר השכל בצידם. 

גם את חיים נחמן אני אוהבת., מעריצה. 

בידי הספר הנער ביער שכתב ח"נ ביאליק עם נסח חדש של אפרים סידון. 

 דרך כתיבתו המאתגרת לילדים, ושהנחתה אותו, את ביאליק,  לכל אורך שנות עבודתו כסופר וכמו"ל.  "אין מתעודת 'ספרות הילדים' כלל לרדת אל הילד, אלא להפך, להגביה את קומתו, ולהעלותו מעט מעט, דרגה אחר דרגה בעולם ההתפתחות" (הוצאת "אופיר" על יד "מוריה", ברלין תרפ"ג). כדי להקל על הילד בהבנת מלים בלתי מוכרות יעץ ביאליק לעורכים לצרף לביטוי שאינו ברור דיו פירוש, אך בשום אופן לא להמיר באופן אוטומטי מלים "קשות" (אך מדויקות) ב"קלות", שכן אז "לא יתקדמו (הילדים) לעולם בידיעת השפה וברכישת מליה" (איגרות ביאליק, א, עמ' קיב). 

אני משווה בין שפתו הציורית של ביאליק, לדוגמא:

פרק שני:

רוֹאֶה הַנַּעַר                   

שׁוֹפַר הַסַּהַר:    

"סַהֲרִי, סַהֲרִי,  

שׁוֹפַר זְהָבִי                    

 

אֵי בֵּיתִי וּשְׁעָרִי,

שַׁעַר בֵּית אָבִי?"

הַסַּהַר הַפָּגוּם

הִבִּיט בּוֹ עָגוּם,

 

בְּלֵב יַעַר נִתְקַע,

שׁוֹפָר – וְלֹא יִתְקַע.

ובתרגום לשפת סידון: 

מעליו זורח 

ומאיר הירח

" ירח מעל,

אמור לי אמר,

איך אוכל אל ביתי לחזור?

עצוב וקרח

מביט הירח,

לא עונה, לא מגיב

ואיננו מקשיב.  

שפתו הציורית של ביאליק אינה משתקפת ב"תרגום" לשפת זמננו.  ושאיפתו של ביאליק להעלות  את כושר הבנה מתפספסת. 

ואני, אני מעדיפה ביאליק.