הגיע הזמן לשתף

מירה,

כולי הערכה להחלטתך. את נהגת על פי הערכים הנכונים ,הערכים שכל נער ונערה אמורים להצטייד בהם בשירותם בצבא ובאזרחות.

במקרה הזה הנערה למדה מאמה ומבית הספר מה כוחה של כוחנות ואף אלימות. ואחר כך מתפעלים על התנהגות האזרחים ...

והלוואי מסיפור זה ילמדו אנשי חינוך אחרים...ראוי לפירסום בכל מקום אפשרי .

תודה סממית להזדהות שאת מגלה.

הבאתי לא כדי להאדיר את עצמי - אני חושבת שכך כל אחד אמור לנהוג, שזה לא אמור להיות יוצא דופן.

הבאתי כדי לחשוף, ולו במעט, כיצד המערכת מכופפת עצמה כלפי "מקבלי השירות" (מנימוקים כספיים - יותר הורים מרוצים - יותר תלמידים - יותר תקנים לבית הספר). 

היי מירה,



גם לי היו התנסויות כאלו, כאשר המערכת התכופפה לפני שקרים וזיופים של תלמידים שאני גיליתי, היה לי מקרה שזכור לי היטב. סיפרתי לך כבר שבבית ספרנו התלמידים עשו עבודות בהיקף של עבודה סמינריונית, במקום בחינת בגרות. אז היה לי תלמיד שבזבז את הזמן ובמשך חודשים ארוכים לא הגיש לי שום דבר לבדיקה. יום אחד, קצת לפני מועד ההגשה הוא מגיש לי עבודה גמורה. אני קראתי אותה בעיון וראיתי שהעבודה מורכבת משני חלקים שונים לגמרי בסגנון הכתיבה, בתחביר ובצורת החשיבה. הן גם היו ברמה אקדמאית גבוהה בהרבה משל תלמיד בכיתה י"א. הגעתי למסקנה שהתלמיד העתיק משתי עבודות שונות את שני החלקים של העבודה, ואפילו לא טר למזג אותם. הודעתי לו שאני לא מקבל את העבודה ואני חושד בזיוף. הראיתי את זה למרכז המקצוע והוא סבר שאני צודק, אך בשיחה עם התלמיד והמחנכת ואני הוא חזר בו ואמר שאין לי הוכחה לטענתי. את העבודה העבירו לבודק אחר. התלמיד למד שהשקר משתלם.

מירה משתתף בצערך על עגמת הנפש וגם בצערה של מערכת החינוך שלעניות דעתי איבדה מורה איכפתית --מעט בקיא בנושא --בתי מורה ומחנכת --את אשה פקחית ולמרות זאת נפלת ברשת --התלמידה הזאת בדקה אותך ואת המערכת בגבוי משפחתה הלא חכמה בלשון המעטה --את היית לבד במערכה --המנהלת שלך פחדנית ולצערי בצדק --כי היא חששה למשרתה --המערכת היתה פועל נגדה --ולכן למעשה פעלה נגדך --כדי לתקוע מערכת כזאת יש לפעול אחרת ולא אפרט לך כאן --כי אצלך החלב כבר נשפך--בכללי לכל מערכת גדולה יש גלגלי שיניים --מקל קטן במקום הנכון --והכל עוצר בחריקה --ותסלחי לי שאיני מרחיב כאן ----תהני מהבטלה --בזה אני מומחה על --שבת שלום

קשת דניאל - אכן, מעבר לצערי הפרטי זהו צערה של כל המערכת, שמתנהלת כך בטפשות, ובגלל מעשים כאלה (שכדי להתמודד איתם צריך לנקוט באמצעים אלימים - תקיעת מקל בגלגלים, כהגדרתך) צובעת את כולה באור שלילי, ובעצם כורתת את הענף שהיא יושבת עליו.

היי מירה

האסלאם משתלט על אמריקה (ראי את הבלוג שליעקב)...רואים ושומעים חדשות לבקרים שהם משתלטים גם על אירופה...

אנחנו כאן במדינת ישראל הקטנה והמושחתת יושבים ספונים בבתינו ואוטמים אוזנינו ותשומת לבינו לנעשה בארץ (מתקרנפים...אליבה--דה--קשת...)

בתי הספר מזמן אינם מקום מחנך מכיוון שהפוליטיקה וההתבטלות העצמית 'אכלה' את המורים..(שכר? תנאים? שמאל וימין?)

ההורים משתפים פעולה עם התלמידים לביטול והשמדת כל גורם מחנך...

יאללה!! בואי נצא להשתזף בשמש--(מסרטן...) נשתה קפה ארומאטי חזק---(לחץ-דם)  נעשן סיגריה--(גם מסרטן)

ונחיה את החיים האילו קיבינימאט!!

יוסי ידידי, אני רואה ש"הצלחתי" לעורר כעס מעל ומעבר :)

כן, זה היה מקרה מכעיס ומקומם. אבל יש במערכת גם מעשים יפים, שאולי כדי לאזן עלי לספר גם עליהם.



ואפשר כמובן ללכת לים כשהשמש שוקעת ולשתות קפה שחור ארומטי במידה, ובמקום לעשן, ליהנות מאוכל איכותי ומחברה טובה.

וכמובן לנסוע לכרתים, כהצעתו של קשת דניאל ידידנו.



המשך שבוע טוב שיהיה, שנדע לזהות גם את הדברים היפים.